تربیت به کمک داستان در خانه و مراکز آموزشی
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۲۹۹۷۴
تربیت را باید آموخت و تنها قسمتی از آن از طریق تجربه و غریزه حاصل میشود. به همین دلیل بهتر است روشهای تربیت را از طریق افراد متخصص و کتابهای تخصصی یاد گرفت. کتاب تربیت به کمک داستان در خانه و مراکز آموزشی و تربیتی نوشته حسن دولتآبادی، راهکارهایی را به والدین ارائه میدهد تا فرزندشان را به کمک بازیدرمانی و نمایش درمانی تربیت کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
برشی از کتاب
در این کتاب از شما در مقام والد یا مربی خواسته شده با شناختی که از خود، خانواده و فرزندتان دارید الگوهای رفتاری مناسب را برگزینید و در مسیر اهداف تربیتی یاد شده اقدام کنید. یک نکته قطعی است و آن اینکه اقدامات شما باید بر روشهای علمی استوار باشد. اگر شما با آگاهی به این عرصه وارد نشوید و به تربیت خودبهخودی و بدون برنامه فرزندتان امیدوار باشید، مانند معماری میمانید که بدون داشتن طرح و نقشه، دیوار را میچیند. ممکن است برخی از این گونه دیوارها در بنای نهایی به کار آید اما بدون تردید بسیاری از آنها تخریب خواهد شد.
به جای آنکه فقط از کلام استفاده کنید، از داستان، نمایش، بازیهای آموزشی و تدابیر متنوع دیگر بهره بگیرید. یکی از امتیازهای این روشها ایجاد فرصت برای اظهارنظر کودکان و مشارکت ایشان در فعالیتهای موردنظر است.
این کتاب برای والدین و مربیان مدارس و مهدکودکها بسیار مفید و کارآمد است.
در بخشی از کتاب تربیت به کمک داستان در خانه و مراکز آموزشی و تربیتی میخوانیم: بسیاری از کودکان حتی نمیدانند کاری که انجام میدهند، بد است. باید به آنها آموخت که چه کاری بد و چه کاری خوب است. پس، آنچه را فرزند شما نمیداند به او آموزش دهید. کودکی که معنی یک کلمه بد را نمیداند و آن را بر زبان میآورد، مستوجب تنبیه نیست. باید با گفتن جملهای مانند «گفتن این کلمه بد است» به او آگاهی داد. در چنین شرایطی بهتر است کلمه جایگزین مناسبی را با همان وزن و آهنگ یافت و به او معرفی کرد. اما اگر کودک معنی آن کلمه را میداند و آن را بر زبان میآورد باید با آرامش و جدیت به او گفت: «این نوع سخن گفتن تو را نمیپسندم. مطمئنم میتوانی جمله مناسب و بهتری به کار ببری.» در صورت اصرار به تکرار این رفتار، بهتر است او را مثلا جریمه نقدی کرد و بخشی از پولش را از او گرفت.
کودکان گاه به یکدیگر لقبهای نامناسب میدهند. آنها معمولا بدون آنکه معنی کلمات بد را بدانند یا اززشتی رفتار خود آگاه باشند، چنین میکنند. میتوان با کمی دقت در عملکرد آنها نمونه یا نمونههایی از اشتباه را یافت و درصدد رفع مشکل برآمد. تجربه شخصی من نیز مؤید همین نکته است. زمانی که پسرم خردسال بود، هنگام بازی کردن به خواهرش گفت: «پدرسگ.» از آنجا که این عملش برایم تازگی داشت، او را فراخواندم و با مهربانی پرسیدم: «آیا معنی پدرسگ را میدانی؟» پاسخ او منفی بود. گفتم: «پدرسگ یعنی اینکه پدر تو، یعنی من، سگ است.» بعد پرسیدم: «آیا من سگ هستم؟» گفت: «نه.» گفتم: «آیا خواهرت سگ است؟» پاسخ اوهمچنان منفی بود. سپس برایش توضیح دادم که به کاربردن این کلمات خوب نیست. اوهم پذیرفت که دیگر چنین نکند. امروز نیز کلماتی مانند این، در گفتوگوی فرزندانم جایی ندارد.
منبع: جام جم آنلاین
کلیدواژه: روش تربیتی کارآمد مراکز آموزشی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۲۹۹۷۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چاپ مجموعهداستانی درباره شهدای شاه چراغ و اغتشاشات ۱۴۰۱
به گزارش خبرگزاری مهر، مجموعهداستان «مرمرهای سرخ» نوشته سودابه حمزهای به تازگی توسط انتشارات کتاب جمکران منتشر و روانه بازار نشر شده است. اینکتاب درباره شهدای حمله تروریستی به حرم شاهچراغ و شهدای اغتشاشات اخیر است.
داستان های این کتاب، داستان های فراخوان خون نگاشت درباره شهدای حرم شاهچراغ (ع) و شهدای اغتشاشات است که از آبان تا دی ماه ۱۴۰۱ توسط نویسنده انقلابی (بنا) با همکاری انتشارات کتاب جمکران برگزار شد و داستان های منتخب به صورت مجموعه داستان منتشر شد.
حمله تروریستی چهارم آبان ۱۴۰۱ فردی مسلح به زایران حرم مطهر شاهچراغ (ع) به شهادت ۱۳ نفر و مجروح شدن ۳۰ نفر از هموطنان منجر شد. این اقدام که مسوولیت آن را گروهک تکفیری داعش برعهده گرفت، موجی از محکومیت در سطح ملی و بینالمللی را در پی داشت.
جامعه اسلامی نمود حرکت ما به سمت تمدن نوین اسلامی است ولی از نظر دشمنان این جامعه اسلامی و مدنیت اسلامی نباید شکل بگیرد زیرا بعد از آن دولت سازی و سپس تمدن نوین اسلامی شکل میگیرد که واقعاً سلطه استکبار و استعمار غرب، آمریکا، صهیونیست و همه را در هم می شکند، بنابراین این اتفاقات اخیر رخ داد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
صدایش در ولوله جمعیت گم شد دستی از پشت سر روسریاش را کشید. موهایش در هوا پریشان شد خواست از میانشان بیرون بزند که پاره آجری به پیشانیاش خورد درد در تنش پیچید. سرش گیج رفت. به سمت برادرش نگاه کرد که به سویش میدوید. - دارید چیکار میکنید؟ خواهرمه نزنید نزنید لعنتیها! واسه چی خودسر کار میکنید؟ ولش کنید. گرمی خون را روی صورتش حس کرد. چشمهایش جایی را نمیدید. روی زمین افتاد خون آرام آرام از لای موهای پریشانش بر سنگفرش محوطه جاری شد وقتی برادرش او را روی دوش گرفت و به سمت خیابان دوید، صدای نفس نفس زدنش را میشنید.
این کتاب با ۱۱۰ صفحه و قیمت ۷۰ هزارتومان عرضه شده است.
کد خبر 6093337 فاطمه میرزا جعفری